ANALISIS EXTERNO E INTERNO

DEBILIDADES

Ø  Diversidad  del cuerpo docente frente al manejo de herramientas informáticas.

Ø  Poca eficiencia administrativa en la agilidad para dar solución a situaciones internas.

Ø  Falta de implementación y uso de las TIC en las diferentes áreas.

OPORTUNIDADES

Ø  Disponibilidad tanto de directivos como de docentes en la elaboración e implementación del plan institucional de las TIC.

Ø  Capacitación en pedagogía mediada por TICS.

ESTRATEGIAS PARA FORTALEZA DE OPORTUNIDADES

Ø  Motivación constante a los estudiantes y docentes de la institución a partir de los procesos de capacitación y actualización en TIC.

Ø  Creación del comité institucional de gestión TIC para apoyar este proceso

ESTRATEGIAS DEBILIDADES DE LAS OPORTUNIDADES

Ø  Aumentar el número de capacitaciones para docentes, durante el año escolar sobre pedagogía mediada por TIC.

Ø  Involucrar miembros del personal administrativo dentro del comité institucional de gestión TIC.

FORTALEZAS

Esta sede cuenta con dos salas de informática dotadas con 72 portátiles distribuidas en dos salas de informática y 17 computadores desktop en los salones de clase, 19 torres de sonido, 19 telones electrónicos, 19 proyectores de video beam y televisores,

AMENAZAS

Ø  Falta de continuidad de los proyectos educativos debido a las políticas del nuevo plan de gobierno

Ø  Deficiencia en la conectividad a la red de internet.

Ø  Renovación de la planta de docentes y directivos no vinculados con los procesos iniciales de formación.

ESTRATEGIAS PARA FORTALEZA DE LAS AMENAZAS

Ø  Gestionar por medio del comité institucional de gestión TIC, ante la Secretaria de Educación de Bucaramanga, Santander, la importancia de la sostenibilidad de los proyectos de  educación digital para todos y computadores para educar.

Ø  Definir dentro de los protocolos institucionales, el proceso de inducción e inmersión en la pedagogía mediada por TIC, a todos los docentes en todas las áreas del conocimiento

ESTRATEGIAS PARA LAS DEBILIDADES DE LAS AMENAZAS

Ø  Generar estrategias pedagógicas mediadas por TIC, enfatizando en el manejo de herramientas tecnológicas.

Ø  Generar estrategias para incrementar el sentido de pertenencia de los docentes por la institución educativa

Ø  Definir dentro de los protocolos institucionales, el proceso de inducción e inmersión en la pedagogía mediada por TIC, a todos los docentes sin importar de que área que desarrollen.

Según el análisis del entorno externo e interno de la institución santa Maria Goretti, para definir los principios que determinarán nuestro plan para el aprovechamiento de las Tics en las actividades de enseñanza y aprendizaje, se revisaron algunas estrategias planteadas a partir del análisis de la matriz D.O.F.A.